临近期末，是否发现曾经的课堂笔记才是最好的复习法宝。好笔记会助你的成绩更上一层楼。今天小编就和你聊聊笔记。
1942年，毛泽东在中央学习小组会议上指出，在学习文件的过程中只有写笔记，才能有思考，才能清楚；他要求党员学习文件必须“写笔记”。
好记性不如烂笔头，笔记不仅可以帮助熟记教学内容，更好调动感官，提高课堂效率，还可以强化概括能力，提升认识的深度。平时如果养成记笔记的习惯，那么不仅可以将知识梳理的成体系，复习的时候也会事半功倍。
哈军工时期，我们就有很好的记笔记传统，在纪念馆陈列的哈军工学员的笔记，或图文并茂、或如印刷体般工整、或贴满辅助小贴纸……风格不同，却都是勤奋好学的证明。
在纪念馆陈列的还有杨士莪院士的一份科研手稿，一行行字迹工整有序、层次分明，严于律己、严格要求的态度跃然纸上。
我们也有幸寻到李玩幽教授在攻读硕士时，一份除夕当天的实验手稿，1997年2月6日正值除夕，他依旧在认真进行实验，细心记录着每个实验数据。这份手稿工整，满满都是实验数据参数，笔记上还有GOOD鼓励字样，其本人回忆说，“工作一天可能毫无收获，失败远远多于成功。但多位老师合力指导我一个硕士生，让我终身难忘！刘志刚老师过年期间带着我一句一句找振动主动控制程序的问题，张洪田和张天元老师过年也陪我在控制间一个频率一个频率地试验。老师们每一步都严谨扎实，特别是张天元老师要求把试验的细节一定记录准确，练就了学生设计和实施试验的一身功夫。”
我们还找到了一份工整的《高等数学》教案，这份教案出自年近60的孙广毅，他的教案是数学学院效仿楷模，笔记工整、重点突出，治学严谨之风广为流传。
前辈的笔记展现了“三严”教风和“严谨、求实、勤奋、创新”的学风。
当然我们还为各位同学备上一份干货满满都是技巧和经验的哈工程学霸笔记。
这么多各式各样的笔记，什么样的笔记才是好笔记？
《孙子兵法·虚实篇》中说，“兵无常势,水无常形”，能够依据敌情的变化而取胜的就是用兵如神。同样，小编认为，真正的好笔记如水势和兵势，其标准并非一成不变，只有适合自己的笔记才是最好的，所以它可能是那个工工整整的，但未必是看上去最漂亮的笔记。
但我们都知道你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，我们就有了两个思想，所以找到适合自己的方法，还要善于汲取他人的好方法，取长补短，更好的完善自己，而非固步自封。
怎么样？一起去寻找另一个令你心动的笔记吧。
学霸这样记笔记
◎直博学霸————————————————————
◆梁恩广 动力学院（直博清华）
心得：笔记正文在本子上从前向后写，课后题作业在本子末尾向前写，方便未来复习知识点时相应的习题；记笔记时在纸上保留较多的空隙，方便未来补充、批注；课后反思时，用不同颜色的笔在课堂笔记预留的空隙中补充自己的思考和心得，以便复习。
◆赵原锋 物理学院（直博本校）
心得：笔记在精不在多，我一般是记一些基本的理论公式。因为很多公式都是由某一个公式衍生出来的，而大多数解题需要这些公式。就只需把那个最基本的公式记下来，然后牢记推理出其他公式的过程，了解基础解题套路。等进考场的前几天，反复看那些基本公式，以加深记忆。这样记笔记的方式也能提高学习效率。
◆殷宏宇 水声学院（直博本校）
心得：选择有价值的知识点、公式和例题来做记录。我通常会用三种颜色的笔来做笔记，黑笔记录知识点和公式，蓝笔用来写一些典型的例题，红笔是记录关于某个知识点或题目的关键点、或是自己对知识点的理解，这样以后在翻看自己笔记的时候就会对记录过的内容了然于心。
◎保研学霸————————————————————
◆张涵清 智能学院（本校读研）
心得：一个原则。笔记只记书本上或者PPT上没有的，任课老师补充的，自己认为有价值的点。两个方法。对于老师写板书的情况，我会把板书的内容都跟随老师的思路一起记录下来；如果老师板书较少，我会把老师讲到提到的教材上没有的内容都记录在侧。
◆程仲 华智能学院（保研清华）
一、形成适合自己的符号系统
为了避免日后复习时对知识体系结构的把握不准确和知识点的重要性程度的不明晰。我们可以建立一套适合自己的符号系统，以此对笔记进行分层次、分主次。比如可以规定“一、二、三”表示章节，“1、2、3”表示具体知识点，“①、②、③”表示知识点下的每个小点。通过这种方式可以使笔记层次分明，方便之后快速查阅。对于不同重要程度的知识点可以规定一般重要的使用红笔书写，重要的用红五角标注，十分重要的红笔加红五角标注。如此便可以使笔记重点突出，复习时更有针对性。
二、图文结合
对于工科专业来说，准确把握教材中的各种曲线和图形有助于帮助我们理解理论知识的作用机理，同时在笔记中加入图片可以帮助记忆知识点。对于重要图形和曲线一定要亲自手绘一遍。在绘制的的过程中可以思考曲线是如何得到的。对于过于复杂的和次重点的图形曲线则可以预留空位彩印后粘贴。
三、把笔记读厚
使用以上两步方法我们可以得到一本详略得当、重点突出的笔记。接下来要做的就是在反复的阅读和使用笔记时补充一些之前疏漏或者拓展的知识点，以及经典的公式和例题。对于反复考察的知识点我们可以使用自己的符号系统进一步的标注强调。在这个过程中笔记会不断地完善和充实，我们对知识点的理解也会更加的深刻全面。
◎本科学霸————————————————————
◆机电学院 张春
我们可以使用粘贴，缩写等方法，课堂笔记，平时笔记，只要你觉得重要的内容都可以粘贴到总结上，像一些定理的名字在书写时太过麻烦，占用时间，我们可以缩写，比如毕奥萨伐尔定律缩写成毕奥，安培环路定理缩成安环定理。最后在书写内容上，我们不要像写作文一样太过于拘谨，我们要明确一点，总结是写给自己的，只要自己能记住，我们可以随意框画，随意打重点符号，像三角形，五角星等。同时我个人建议用3种及以上颜色的笔写，这样我们才能区分哪些是定理，哪些是自己的总结，哪些是过程的推导，让我们在复习时，思绪才不会乱。
◆信通学院 曹馨月
心得：记笔记。书上的基本定义简略记，重点记老师提示的易错点和推导的结论。同时老师的例题也是非常重要的资源，有些题目我们可能在课堂上理解了，但是自己着手做的时候又出现了很多问题。因此我们可以记下题目、解题思路以及答案，方便课下再进行巩固；整理笔记。通过整理我们可以将知识形成体系。在每一章结束后，我们可以尝试根据例题和知识点整理出自己的解题思路，这个过程可以帮我们加深课程理解并将其内化为自己的知识。
◆机电学院 徐嘉
我在学习过程中喜欢去记录一些重要的公式并用图像的形式解释原理，或记录重点概念这样便于记忆，在复习的时候也更加简单，除此之外，我习惯在学习完所有内容后绘制框架图，在构造框架图的过程中不仅复习了学到的知识而且还系统地总结了知识点之间的联系。
现阶段，很多学科课程结束，知识内容繁多，复习时间减少，如果没有针对性的复习，就会导致学会了很多解题方法，但是在遇到题时却不知道如何使用，反之只有对症下药，多做题积累经验，才能在最后考试中做的少丢分甚至不丢分，就如理论力学中，要求解平面运动的物体的速度v：可以使用基点法，瞬心法和投影法，然而要求解加速度a就只能用基点法，如果知识点混淆就会导致方法错用，乱用，最后这一题就因会而不对丢掉了本该得到的分。一类问题应该用对应的一类方法去解决，只有做到知己知彼，才能达到百战不殆的效果。
◆信通学院 杨睿哲
心得：课堂记笔记。上课过程中把老师讲的重点内容和自己存在疑问的知识点记录下来；课后整理笔记。我们在整理课后笔记时需要补充完善课堂笔记，将老师的知识点，练习册总结的知识点进行梳理整合，整理的过程即消化吸收的过程。整理笔记的时候我们还需要重点整理课本的例题，深入分析，加深对知识点的理解。期末笔记整理。期末笔记是将书由“厚”变“薄”的过程，我们需要把每一个考点拎出来，做一个系统的整理，以此复习其之后的各类知识点。
哈军工学员杜向阳的《机械原理》图文并茂工整有序
哈军工学员屈大壮的课堂笔记赏心悦目堪称印刷体
杨士莪院士的科研文献手稿层次分明工整有序动力学院
李玩幽教授求学时期笔记（1997年除夕）
