赵琳琳
创新是一个国家发展的动力，党的十八大、十九大报告指出了“实施创新驱动发展战略”的重要意义。2014年9月，“大众创业、万众创新”在中华大地上掀起了“人人创新、大众创业”的燎原之势。创新人才培养靠教育，2015年，为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《黑龙江省人民政府关于促进大学生创新创业若干意见》，学校出台《哈尔滨工程大学深化创新创业教育改革实施方案》，推动创新创业工作迈上新台阶；2016年，哈尔滨工程大学教育教学工作会议召开，提出将大力开展创新创业教育作为“深化教育教学改革，全面提升人才培养质量”的重要环节；2017年，学校以“三三制”创新创业工作模式，分别被教育部授予“首批深化高等学校创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业典型经验高校”“全国高校实践育人创新创业基地”。
在变革的时代，学校紧跟国家步伐，以国家需求为导向，立足办学特色，深化人才培养方案，将创新创业教育贯穿人才培养的全过程。学校的大学生科技创新活动遍地开花，蓬勃发展，形成了“井喷”之势，“五四杯”“互联网+”“国际水下机器人大赛”……校内外、国际赛事的领奖台上频频出现哈工程学子的身影。2018年，我校E唯协会获得中国首个国际水下机器人大赛冠军，在创新高原之上再竖高峰。
E唯协会成立于2001年，是我校成立较早的科创社团之一，在全校重科创、全员爱科创的氛围下，E唯协会搞过航模，也钻研过无线电测向和电子大赛，在发展中逐渐意识到只有立足特色，才能有源源不断的后劲。于是，自2006年，E唯开始了转战水下机器人的探索。理念明确了，思路也便愈加清晰，整合与融合全校的力量才能将水下机器人这条路越走越远。水下机器人融合多学科的专业知识，是航海科学与智能控制技术等渗透交叉的领域，辐射面大，对不同专业的学生都有积极带动作用，来自船舶、水声、动力、经管等学院的学生共同组成了E唯团队。他们立足“三海一核”特色，在实验中遇到各种问题都能足不出户找到行业里的大牛帮助解决；他们开门纳客，创新实验室的大门面向各个院系的学生敞开，在争辩与协作的过程中碰闯出灵感的火花；他们以学校为强大的后盾，校领导、相关机关部门、各院系负责学生科创的有关领导、教师、实验室负责人、学生环环相扣，形成了一个有执行力的链条，以“咬定青山不放松”的决心笃定前行。
“世界杯”耀眼光芒让人欢喜，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的思考更值得回味。成绩的取得得益于学校长期以来将人才培养目标与国家发展战略紧密结合，理念明确、思路清晰、举措得当、协调顺畅、执行有力，加上有关领导的精心组织、一批教师的热心指导、一群可爱的学生积极参与，才成就了2018年学生创新工作的水到渠成。
“不积跬步无以至千里，不积小流无以汇江海”，继2017年，学校创新创业教育改革喜获3项国家荣誉之后，2018年，E唯协会登顶国际水下机器人大赛，哈工程人在大学生创新工作的道路上每个脚印坚实而有力。未来，学校仍将举全校之力打好学生创新创业工作的特色牌，将资源、政策下移，充分调动基层学术组织的作用，发挥基层教师在学生创新工作中的作用；拓宽校企合作渠道、探索校企共赢方法，让学生创新创业工作落地开花；继续落实“双高”，2020年大学生科创覆盖率将达到95%，在夯实双创高原的基础上，培育一批热爱科创的大学生，勇攀大学生科创赛事之高峰。相信，在不久的将来，在全国大学生双创高峰之上，会有更多写有哈工程三个字的亮丽旗帜。