校长姚郁与新晋教授话发展

　　本报讯（记者 肖飞）9月12日，学校举行2017年度新晋高级专业技术职务人员座谈会，校长姚郁与17位新晋教授代表座谈，交流“教授后”职业追求，共话“双一流”发展大计。校长助理严汝建出席会议。
　　人力资源处负责人主持座谈。对标学界新热点、行业新热潮、治国新战略，与会教师围绕如何把教学科研工作与学科建设更紧密地结合起来，完成立德树人根本任务畅谈了体会、交流了困惑与设想。“网络空间安全被提到前所未有的国家战略高度，这一领域的高层次人才培养，是计算机学科发展面临的重大机遇。”“如何把团队多年在噪声测量、矢量声呐等科研方向形成的优势拓展到更多应用领域，产出满足国家需要的标志性成果？”“如何进一步发挥团队功效，探索人才流动、鼓励择优竞争的机制，厚植优秀人才脱颖而出的成长沃土？”“作为学校首个以教学为主型的教授，得益于学校长期以来对教学工作的大力支持，我们正在探索开展专业案例教学，为学生打好理学根基。”“希望学校在引导团队建设、吸引优质生源等教授普遍关心的问题上，加大改革力度”。与会教师十分重视这场角色转变后与校长的“集体谈话”，会场气氛活跃，发言积极踊跃。
　　姚郁认真听取了教授们的发言并做记录。他表示，祝贺各位老师实现了学者生涯的再升级。近年来，学校在海洋强国、“一带一路”、创新型国家建设等战略需求牵引下发展迅速，64年的办学积累为全校师生共谋发展提供了优势平台。但同时，他指出，机遇更是挑战，要求每位工程大学人必须以发展的眼光，更加清醒、理性、客观地认识、反思学校、院系、基层学术组织、团队、教师等各层面在战略谋划、专注细节、提升学术影响力以及市场意识等方面存在的不足。他强调，肩负起伟大复兴中国梦的历史使命，培养适应时代竞争的可靠顶用接班人，教师的责任重大。他对新晋教授提出四点要求：一要把不断提升人才培养能力作为教授的根本目的。二要把稳定的研究领域和科研方向作为看家本领。三要把开阔的视野和开放的胸怀作为基本素养。四要把学术精神与理想作为永恒追求。要将人才培养质量作为衡量一切工作的首要标准，将研究型大学特质贯穿于人才培养全程，以活跃、开放、体系化的思维方式，提升资源整合能力，广纳八方才智，走好交叉融合发展道路，在学界发出有力声音，在业界做出突出贡献。他希望，一代代工程教师，不断更新观念、超越自我，经时代浪潮洗礼，担国家需要重任，充分释放应有能力、干成应有事业，助力学校“双一流”建设事业再谱华章。