肩负使命 勇挑重担 做对学校发展负责的好干部

　　同志们：
　　去年，学校完成了机关、直属单位处级干部第六轮竞争上岗和院系领导班子考核调整工作，210名干部开始了新一个任期的履职。本打算去年底就开展此次培训工作，后因年底工作繁多，就放到今年开学初。
　　干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中，具有不可替代的重要作用。学校党委高度重视干部培训特别是此次新提任中层领导人员的培训，希望通过培训使新任职干部尽快掌握党的教育方针，把握部党组对学校提出的各项要求，认识学校改革发展面临的复杂形势，全面树立履职尽责的危机感、责任感、使命感，以全新的面貌投入到“十三五”各项工作中，为建设特色鲜明的高水平研究型大学，做出应有贡献。
　　今天，我以《肩负使命，勇挑重担，做对学校发展负责的好干部》为题，进行第一讲，当中的内容有党中央和部党组的明确要求，也有我自身学习、工作的体会，也是一堂党课。
　　第一个问题，以习近平同志为核心的党中央对干部工作的新理念新要求
    “为政之要，莫先于用人。”选人用人问题是党和人民事业成败的关键。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央面对新形势新任务，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族的伟大复兴，提出了一系列选人用人的新理念，习近平总书记也在不同重要场合对干部工作提出了要求，这些新理念新要求是一个系统完整的体系，是我们学校做好干部工作的重要遵循。我认为，有三个方面需要大家深刻学习领会。
　　第一，关于“怎样是好干部”的问题
    好干部的标准，大的方面说，就是德才兼备。同时，好干部的标准又是具体的、历史的。不同历史时期，对干部的具体要求有所不同。革命战争年代，对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲的干部就是好干部。社会主义革命和建设时期，懂政治、懂业务、又红又专的干部就是好干部。改革开放初期，拥护党的十一届三中全会确定的路线方针政策，有知识、懂专业、锐意改革的干部就是好干部。十八大以后，习近平总书记指出，好干部要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”这20字标准，就是新时期好干部的“标准照”，也是我们全体干部必须时常拿在手上照一照的五面镜子。
　　在这五个方面中，习近平总书记特别强调了“理想信念”和“敢于担当”这两个方面。总书记强调，“理想信念坚定，是好干部的第一位的标准，是不是好干部首先看这一条。”我体会，从大处讲，这就要求我们必须要始终坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，在思想和政治上练就“金刚不坏之身”，保持“革命理想高于天”的情怀；从小处讲，就是要坚定建设特色鲜明高水平研究型大学的道路自信，坚定“三海一核”特色办学方略的理念自信、“三个第一”精神追求的文化自信，坚定“五大转型升级工程”“4个学科群争创一流”的战略战术自信，保持“穷山距海，不能限也”的斗志。总书记还特别强调，“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。”我体会，担当精神决定着领导干部职责的履行、作用的发挥、贡献的大小。“疾风识劲草，烈火见真金。”进入“十三五”以来，学校向研究型大学转型升级也到了关键时期，各项改革已进入深水区，“好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。”作为中层干部，要知道党把你放在这样一个岗位上是信任、是重托，不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。面对工作难题，要有明知山有虎、偏向虎山行的劲头，要豁得出来、顶得上去，以久久为功的精神把各项工作一抓到底、抓出成效，不负党委和师生的重托。
　　第二，关于“怎样成长为好干部”的问题
    总书记强调，好干部不会自然产生。成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。这一重要论断，从认识论和方法论的层面揭示了干部成长的一般规律，是做好干部培养工作的理论遵循和方法遵循。那么，干部自身怎么努力？组织又要怎么培养？我体会，干部努力，就要抓住两个关键：一个是学习，既要认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，提高战略思维、创新思维、辨证思维、底线思维能力；又要认真学习政治、经济、文化、社会、教育等各方面知识，丰富知识储备，完善知识结构，打牢履职尽责的知识基础。杨德森院士在上周末讲了学科体积的问题，我想干部自身的储备也是这样，要宽、广、深。另一个关键是实践，古人云，“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”所以，干部要深入基层、深入实际、深入师生，切身体会实际工作中的困难和矛盾，把情况摸清楚、搞明白，这样才能从实际出发谋划事业和工作，做到问计于师生。习近平总书记在与县委书记谈话时讲到，“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，强调的就是基层工作的重要性。关于组织培养，总书记强调，要抓好党性教育这个核心和道德建设这个基础，加强宗旨意识、公仆意识教育；强化干部实践锻炼，积极为干部锻炼成长搭建平台。我体会，学校发展是政绩，干部培养也是政绩，而且是具有战略意义的政绩；学校发展是责任，干部培养也是责任，而且是对学校历史的负责。我曾经谈过，学校发展要出“院士”、出“长江”、出“杰青”，还要出优秀的干部。所以，要“教”好干部，按照“缺什么补什么”的原则，增强干部培训实效；要“管”好干部，抓好干部监督，让他们始终有如履薄冰、如临深渊的警觉；要“炼”好干部，有意识地把干部放到适当的岗位特别是那些条件艰苦、困难大、矛盾多的岗位去锤炼，对年轻干部，还要坚持必要的台阶、递进式培养，这样才能“接地气”，干起事来才能“有底气”。
　　第三，关于“怎样把好干部用起来”的问题
    习近平总书记强调，要“选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才”。这16个字是学校党委管好干部、用好干部的行动指南，也是这些年我们党委一班人始终努力做到的。总书记强调，“用人得当，首先要知人，要近距离接触干部。”这就要求我们，要观察干部对重大问题的思考，看其见识见解；观察干部对师生的感情，看其品质情怀；观察干部对待名利的态度，看其境界格局；观察干部处理复杂问题的过程和结果，看其能力水平。既要在实践中检验业绩，又要在民间了解声名。总书记强调，“用人得当，就要坚持全面、历史、辨证看干部，注重一贯表现和全部工作。”我多次讲过要坚持“两点论”，就是既要看到干部的长处，又要看到干部的不足；既要了解干部的历史表现，更要注重干部的现实表现和发展潜能，不以偏概全，不以感情代替理智，不被表面现象所迷惑。总书记还强调，“坚持事业为上。”我体会，这是选好人用准人的根本出发点，回过头看看最近几年的干部工作，学校党委始终坚持事业为上、公道正派，坚持用当其时、用其所长，发现并重用了一大批德才兼备的优秀年轻干部，促进了事业发展，赢得了师生赞誉。
　　第二个问题，学校党委的选人用人思路、举措和成效
    习近平总书记强调，“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风。”对学校而言，有什么样的干部，就会有什么样的学风、教风、校风。近年来，学校党委牢牢把握党管干部这一根本原则，在“管方向、管政策、管制度、管人头”上，下功夫、使真劲，履行好领导和把关职责，逐步建设形成了一支符合研究型大学建设需要，善于将决策层的战略思想付诸实际行动的干部队伍。在此，就党委的选人用人工作，谈几点看法。
　　第一，关于“党委怎么识人”的问题
    识人是选人用人的先导。古人讲“为治以知人为先”。我想，大家都比较关心党委看待干部、选任干部、评价干部的重点聚焦在什么上？这涉及到识人观的问题。这些年，我一个很大的感受是，知人以深，方能选人以准，用人以对。那么，依据什么看干部？就是习近平总书记提出的好干部“五条标准”，前面我已经讲到，这是根本标准，是总的依据。看干部的什么？我觉得，既要看外在的表现，也看内在的格局。高校汇聚知识分子，培养高素质人才，不同于其他单位。所以，在干部识别方面还要有一些重点，总结起来有四个方面：一是品质，二是眼界，三是胸襟，四是担当。
　　看干部，首先要看品质，就是要把德摆在第一位。“德才兼备、以德为先”是选人用人的基本原则，这既体现了党对干部的政治要求，也体现了古代吏治的精华。看“品质”，大的方面就是看政治品质，看理想信念这个第一位的标准。从小处讲，就是看德行。古人讲“取才之道，当以德为先”。陈云同志也曾提出“德才并重，以德为主”。实践证明，有了好的德行，才会有正确的政绩观。摆在第一位的，是集体利益，还是一己私利，导致的政绩观是不同的。古往今来的事例也反复证明，无德之人本领越强、能耐越大，带来的危害也就越大。所以，看干部，怎么强调“德”，都不为过。
　　看干部，也要看眼界，因为眼界决定着思路境界和行为境界。邓小平同志讲过，领导干部“眼界要非常宽阔，胸襟要非常宽阔。”通过眼界可以透视出干部的精神境界和思想境界，也可以推测出思路境界和行为境界。我觉得，从政治上讲，眼界影响政治敏感度；从发展上讲，眼界影响事业谋划力。眼界的远度决定着认识的高度，不够远就会闭目塞听、坐井观天；眼界的深度决定着思想的高度，不够深就会思路匮乏、手无良策；眼界的宽度决定着事业的高度，不够宽就会满足现状、小富即安。那么，从哪些方面去评价干部的眼界呢？关键是看其对业务领域的见识，看其对重大问题的思路，看其对负责工作的理念。
　　看干部，更要看胸襟，因为这是领导干部综合素质的重要体现。在2013年中央政治局专门会议上，习近平总书记强调，中央政治局的同志必须有天下为公的宽阔胸襟。我体会，这是中央向全体党员干部提出的要求。胸襟决定着干部的为人和处事，也影响着事业的格局。有人讲，“一个人的胸怀能容得下多少人，才能赢得多少人。”我要再补充一句，一个人的胸怀能容下多少事，才能干成多少事。容得下人，就会团结力量、凝聚人心，做到身处难事有人气，得到大家的支持和口碑；容得了事，才能荣辱不惊、处事不乱，做到身临大事有静气，经得起世事历练和复杂考验。党委用干部，各级领导用人才也一样，要有宽广的胸襟。只要过了“德”字这个第一关，看准了，就不要纠结枝节上的长短，要容其所短，用其所长，特别是对那些有本事但却有个性、有棱角的干部，对他们更要有爱才之心，护才之胆和容才之量。
　　看干部，关键是看担当，因为其体现着干部的品质、眼界和胸襟。总书记强调，“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”我觉得，看品质，能看出正气；看眼界，能看出底气；看胸襟，能看出大气；看担当，能看出锐气。总书记强调，“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”，这是好干部的重要标准。他在俄罗斯索契接受采访时讲，“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。”刘云山同志强调，“改革推进到今天，比认识更重要的是决心，比方法更关键的是担当。”从我们党和国家事业的全局看，推进国家治理体系和治理能力现代化，需要干部的担当和攻坚；从我们学校深化人事、学科、科研、教学等各方面的改革看，也需要干部的担当和攻坚。“为官避事平生耻”。我想，肯不肯担当、愿不愿担当、能不能担当，是检验学校干部的“试金石”。越是事业进入转型期、改革进行深水区，越是需要我们的干部无私无畏，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。
　　第二，关于“党委近年来干部工作举措”的问题
    自第五轮干部竞争上岗以来，学校党委坚持问题导向，依据《党政领导干部选拔任用工作条例》和学校干部队伍的实际，有针对性地对选人用人工作改进完善。具体为：
　　一是，健全完善干部选拔任用机制。党委坚持把规矩挺在前面，依据中央和部党组选人用人精神要求，通过制定、修订，形成了共计18项，体系较为完善的选人用人规章制度。特别是在处级干部选拔任用方面，规范了动议、民主推荐、组织考察、讨论决定、干部任职、平级调整等环节，绘制了选人用人工作流程图，这一首创做法获得了兄弟院校同仁的高度评价。
　　二是，多渠道开展干部教育培训。党委坚持理论培训与实践教育相结合，努力增强干部教育实效。一方面，利用上级机关部门、干部培训机构、教育实训基地等培训平台，以及校院两级中心组学习报告会、假期工作会议、专题调研等形式，广泛开展了干部培训工作。另一方面，积极开展挂职锻炼。选派干部到工信部、教育部、科技部、黑龙江省、江苏省等上级机关或地方政府挂职；先后启动4批次校内机关院系干部双向挂职工作，部分干部在这一轮竞争上岗和院系领导班子考核调整中得到了提拔任用。
　　三是，完善领导人员考评和激励。党委坚持“为谁服务谁评价、对谁负责谁评价、与谁合作谁评价”的考核原则，强化领导人员分类评价，设计完成中层领导人员民主测评在线评价系统，将民主测评环节“搬到网上”，由校领导、相关单位人员和本单位教职工对领导人员进行360度测评；在民主测评的基础上，由学校考核领导小组对全体领导人员给出初步考核意见；在征求分管（联系）校领导意见的基础上，最后经党委常委会研究决定领导人员的年度考核结果。
　　四是，强化干部日常管理监督。党委坚持惩前毖后、治病救人、抓早抓小、防微杜渐，强化干部日常管理监督，促进干部做到有权必有责、有责要担当,用权受监督、失责必追究。首先，严格执行干部报告个人有关事项抽查审核制度。从2015年开始，做到“凡提必核”，并按中央和部人教司的要求，每年随机抽取10%的干部个人有关事项报告，送部人教司进行审核。今年，中央又出了新文件，提出了新要求，学校将召开会议组织学习培训，并组织新一轮的首次填报。其次，严禁领导干部违反规定、未经批准在社会各类经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬。第三，严格干部因私出国（境）及持有因私证件管理。第四，及时甄别干部配偶、子女移居国（境）外情况。第五，严格规范领导干部参加社会化培训。第六，全力做好干部档案专项审核工作。
　　第三，关于“干部竞争上岗工作目的性”的问题
    在去年5月6日处级干部竞争上岗动员大会上，我谈到了当前学校干部队伍中存在的主要问题，一是干部队伍的眼界不够，干事创业、大胆探索的魄力不够，竞争超越、勇于担当的精神不够。二是后备干部队伍建设跟不上研究型大学建设步伐需要。解决这些问题，就是这轮竞争上岗工作的根本目标。我体会，有这么几个方面：
　　实施竞争上岗，是为了进一步优化院系领导班子结构。一是加强学院党建工作，认真贯彻落实全面从严治党责任制，突出分党委书记的主业主责意识。这一点，与全国高校思想政治工作会议要求进一步强化院系党委政治核心作用的要求是一致的。二是凸显教育教学的中心地位；三是体现学校《综合改革方案》中提出的，落实院系在自主谋划、自主发展、自主决策方面的主体地位。
　　实施竞争上岗，是为了进一步拓宽选人用人视野。在这轮竞争上岗中，学校党委在竞争条件和思想发动上下足了功夫，就是希望通过这种方式，使符合条件的人，都能参与角逐，从而拓宽选人用人的视野。事实证明，不少党委先前并未发现的优秀人才从竞争中脱颖而出，被党委合理使用起来，既为他们干事创业、服务师生提供了更广阔的舞台，也为学校各项事业改革发展提供了更坚实的组织保证。
　　实施竞争上岗，是为了进一步树立正确的选人用人导向。党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调，坚持正确选人用人导向是严肃党内政治生活的组织保证。在实施竞争上岗过程中,党委坚持把公道正派的理念贯穿全过程，严格按政策、原则、制度办事，通过严格的纪律要求和全方位的监督来保证竞争上岗的公道、公平和公正，一批积极向上、干事创业、业绩突出的干部受到重用、提拔，全校上下干事创业的心气更高了，底气也更足了。
　　实施竞争上岗，是为了进一步激发广大教职员工的责任感。实施竞争上岗，既是对优秀人才的考核和选拔，也是对广大干部的一次督促和教育。有的干部在同一个岗位上工作年头较长,缺乏竞争意识,工作没有创新,业绩平庸，通过竞争上岗的方式，可以使全体干部认识到聘任都是以岗择人，上岗后要完成岗位责任目标，按岗位管理，依岗位取薪，增强了大家的危机意识和责任感。
　　第三个问题，学校当前发展面临的新形势、新要求
    前一阶段，工信部出台了《部属高校教育事业发展规划（2016－2020年）》，《规划》站在我国国防和经济社会发展全局的高度，对部属高校“十三五”时期面临的发展形势，做出了科学的分析。概括起来，主要体现为：“十三五”期间，创新驱动发展战略对部属高校提出新要求；国防科技发展和军民融合发展对部属高校提出新要求；高等教育发展对部属高校提出新要求。
　　具体到我校，我体会，“十三五”是高等教育事业全面深化改革、实施创新引领、提升内涵发展的重要时期，也是统筹推进世界一流大学和一流学科建设的关键时期。一方面，国家一系列重大战略需求，为学校带来了千载难逢的重大发展机遇；另一方面，“双一流”建设以开放竞争为原则，打破高校身份限制对办学资源按质量和绩效进行配置，越来越多的高水平大学涉足“船海核”，使学校面临着更大范围的激烈竞争和严峻挑战。学校进入了“要么转型升级，要么掉队退出”的关键时期，进入了“慢进则退、不进则衰”的关键时期，进入了“把握就开创历史，错过就失去未来”的关键时期。我们输不起，也绝不能输！作为领导干部，必须清醒认识学校当前发展面临的复杂形势，切实树立起发展的使命感、危机感和紧迫感，带着更加坚定的发展信心和更加坚强的发展意志，投入到各项工作中，扎扎实实地做出对工程大学历史负责、对全校师生负责的业绩。
　　第四个问题，做一名好干部的努力方向
    习近平总书记在同中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时，提出了“四有”的要求，也就是“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。我认为，这“四有”是学校全体中层领导人员铭记并时刻努力的方向，具体可以细化为五个方面：
　　一要作对党忠诚的好干部。作为一名党员干部，首先必须“对党忠诚”，这也是我们在入党宣誓词中的庄严承诺。中纪委、中组部把领导干部能否如实报告个人有关事项，作为衡量领导干部是否对党忠诚老实的重要标尺。这轮竞争上岗中，一批干部直接因为个人事项填报不合格，而失去被提拔的资格。党委之前曾三令五申，个人事项报告，必须如实填报，为此还进行了专项培训，可还是有人重视不够，抱侥幸心理，结果在这个问题上栽了跟头。这里，我再次强调，我们的干部是党的干部，是党派你们到领导岗位上工作的，必须时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，严守政治纪律，在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面守好规矩，决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行党委决策部署上打折扣。
　　二要做有德行的好干部。国无德不兴，人无德不立。“德”是什么？“德”字左边是双人旁，表示人行走的道路，也表示行动；右边是一个侧放的目，这只眼睛盯着上面的十字路口，“目”字下面加上了一个“心”。这个字很形象生动，意思是人眼睛要看得正，一心一意走好正道，做到了就是有德！“德才兼备、以德为先”是党委选拔任用中层干部的基本原则，所以，中层干部一定要把德摆在第一位，自觉践行社会主义核心价值观，做到要忠诚老实、襟怀坦白、言行一致、表里如一。说得通俗点，就是做老实人、说老实话、干老实事。做老实人，就是要忠实地面对组织、面对师生、面对同志，台上台下一个样，8小时内外一个样。说老实话，就是尊重事实、实事求是，按规律办事，做到成绩不夸大，缺点不缩小，错误不隐瞒。干老实事，就是树立正确的政绩观，像焦裕禄、杨善洲那样，“心里始终装着群众，唯独没有自己”，做到对工作尽力，对岗位尽责，对事业尽心，以求真务实的作风赢得师生的信任与爱戴。
　　三要做干实事的好干部。习近平总书记在参加十二届全国人大四次会议黑龙江代表团审议时指出，“干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干。”我体会，“实干”既是一种责任，也是一种能力；不仅是做人的准则，更是谋事创业的必经之路。我刚才谈到了，学校的发展已经进入了“关乎生死存亡”的关键时期，每向前迈进一步，都要攻克众多矛盾和困难，这是一个呼唤“实干家”的时代，我们的干部要把责任放在心里、扛在肩上，拿出逢山开路、遇河架桥的气魄，对定下来的事情雷厉风行、抓紧落实，对部署了的工作一抓到底、见到成效。
　　四要做善于带队伍的好干部。如果说基层的主要任务是做事，干工作，要少说多做。那么从基层脱颖而出的中层，就应该是既熟悉基层工作，业务表现突出，又有自己对工作的独到认识和想法，具备带领大家干好工作能力的人。带好队伍，首先班子要做好表率。班子成员特别是一把手，要像爱护自己眼睛一样爱护班子的团结，我常常讲，“大事讲原则，小事讲风格。”班子成员间遇事要多通气，平时要多交心，出现问题还要多谅解，班子团结了，整个队伍就会形成合力，就不怕任何困难。带好队伍，要学会抓大放小，该管则管，不该管一定不要管！我曾经提出“六分人才，八分使用，十分待遇”的说法，就是要告诉中层干部，不断地赏识、表扬，会让下属得到精神上的鼓舞，让六分的人，做八分的事情，给他十分的待遇，让他们不断地在实践中去探索、去进步，允许他们犯错，这样才能历练出真正好的人才！同时，当下属遇到问题或者犯了错误时，也要以“刀子嘴、豆腐心”的态度去指导他们，让他们知道错在哪里、为何犯错，给他们改正错误的机会，最终的目的是使他们不会再次犯错。一定程度上说，宽容失败，就是鼓励进步。
　　五要做有胸襟的好干部。作为一名领导干部，一定要有宽广的胸怀，站的比别人高，看的比别人远，特别要善于发现别人的长处，包容别人的个性。只要是人物，都是有争议的；只要是人才，都是个性的。齐桓公不记一箭之仇重用管仲，成就春秋霸业；李世民重用政敌的重臣魏征，创造了唐朝的辉煌，等等，都是因为领导者有一颗宽广的胸怀。在对待下属上，应该“关爱个性，尊重个性，保护个性”，只要有能力，人品没问题，就大胆使用！既要用心考虑将其放在合适的岗位上，用其所长；又要善于倾听下属的意见，接受他们的监督，调动起他们想事、干事的主动性。
　　六要做廉洁自律的好干部。廉洁自律是干部从政的底线。大家要守好权力观，权力姓“公”不姓“私”，只能用来为党分忧、为国干事、为师生谋利，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。要过好金钱观，总书记强调，“当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。”大家要正确认识和处理权和钱的问题，做到“君子爱财，取之有道”，绝不能见钱眼开，财迷心窍，见利忘义，取不义之财，成为金钱的奴隶。要过好交往关，交一个好朋友，终生受益，而交一个不良朋友，可能会误了人一生。大家当上领导干部后，在工作中、生活中与人打交道的机会更多了，在这方面，一定要慎之又慎，择善而交，把握好交友的原则，处理好友谊和纪律的关系，特别是那些带有腐朽生活方式的，破坏家庭幸福的交友，一定要自觉抵制！
　　第五个问题，党委关于干部工作的下一步思考
    去年12月，部党组巡视组在巡视反馈中指出了学校在选人用人工作中存在的问题，党委高度重视，深刻剖析问题根源，也研究制定了整改措施，主要有以下几个方面：
　　一是，着力提升后备干部队伍建设质量。学校党委将以本轮处级干部竞争上岗和院系领导班子考核调整工作为契机，加大中层后备干部队伍建设力度，坚持定期集中补充调整和平时动态调整相结合，把优秀干部，尤其是优秀专业技术人才，遴选到后备干部队伍中，按照“缺什么补什么”的原则，有计划、有针对性地选送后备干部参加集中培训、接受多岗位锻炼、参加校内外挂职锻炼等，促进后备干部更好更快成长。
　　二是，着力加强和改进干部教育培训工作。构建校内干部教育培训工作管理体制和运行机制，统筹学校党委组织部、党校、人力资源处、高等教育研究所、教师发展中心等校内资源，形成合力；制定实施《“十三五”干部教育培训规划》，保证干部培训的覆盖率和学时数，强调培训的系统性，注重培训的针对性；在构建脱产进修、中心组学习和在职自学“三位一体”的学习格局的同时，着力加强学校层面的自主培训，全面提升干部的素质和能力。
　　三是，进一步规范干部选拔任用纪实工作。学校党委将根据中央和部党组有关干部选拔任用纪实办法的规定，制定《干部选拔任用纪实工作办法》，以《干部选任纪实表》为载体，对干部选任的动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等各环节的主要工作和重要情况进行及时、全面、准确地记录，确保选人用人全过程可追溯、可倒查。
　　四是，进一步加强干部选任和日常监督工作。贯彻落实新修订的《党委（党组）讨论决定干部任免事项守则》，加强和完善干部日常监督，加强组织部与纪检监察、审计等部门的配合协调，建立干部日常监督工作体系。
　　五是，探索实施学校中层领导人员聘任管理。以《党政领导干部选拔任用工作条例》为根本遵循，根据中央、部党组和教育部有关精神，制定《学校中层领导人员管理暂行办法》，探索聘任制干部的管理模式，与现有的干部管理模式相配套，形成完善的学校领导人员管理体系。
　　同志们，发展时不我待，必须只争朝夕，让我们在工信部党组和黑龙江省委省政府的坚强领导下，开拓创新、真抓实干，牢记使命、不负重托，以担当和作为圆满完成各项目标任务，以新作为新状态，不断开创高水平研究型大学建设新局面，以优异成绩迎接党的十九大和校第四次党代会的胜利召开！