解放思想创新机制促进产学研结合推动科技产业发展

　　产业党总支以“解放思想、科学发展”为主题，以创建科技型园区为载体，以产学研结合、提高服务社会能力为目标，组织全体党员认真学习、准确掌握学习实践科学发展观活动的重大意义，结合产业工作的实际情况，理论联系实际，研究讨论学校科技产业发展中的重大问题，全面完成了学习调研及思想讨论阶段的任务。
　　一、学习调研的基本情况产业党总支共有6个党支部，涉及园区管理、产业管理、科技开发、基本建设、物业管理等5个单位。党总支通过组织开展集中和分散学习调研相结合的方式，先后学习了关于科学发展观的主要论述等有关学习材料。10名领导班子成员结合本职工作，重点围绕如何科学发展等问题广泛听取群众意见，认真调查研究，把如何促进科技产业发展、促进科技成果转化、如何提高学校服务行业、服务社会的能力及水平作为重点问题来调研讨论，就不同侧面、不同范围有针对性地开展了3次调研和一次讲座。第一次调研，组织相关人员调研考察了在当前金融危机的国际经济形势下，作为东北最大的IT及信息产品交易中心———船舶电子大世界如何应对危机，如何争取在保持经营稳定的前提下获得发展等问题。第二次调研，组织相关人员调研创业孵化中心，就学校产学研结合、科技产业发展、科技成果转化中存在的制约性问题进行了调研座谈及讨论。第三次调研，察了哈尔滨工业大学科技园，就兄弟院校有关运行管理体系、平台建设、项目申报、产学研结合等方面进行了调研。讲座分别聘请理学院院长苑立波教授和管理学院张铁男教授主讲。苑立波教授从院系及教师的角度谈如何认识在科技成果转化过程中存在的制约因素和需要孵化及管理部门解决的问题，换位思考，找出主要问题。张铁男教授从理论及专业的角度讲解在科技成果转化过程中教师、技术成果、孵化器、科技产业各个环节存在的问题及可能的解决办法。学习调研期间，先后形成了“科技成果转化过程中存在的若干问题”、“目前形势下IT卖场稳步发展需要解决的问题”、“规范预算及招标采购管理工作”等工作调研报告。
　　通过3次调研一次讲座及学习讨论活动，党员干部尤其是班子成员深受教育，对如何理解和进一步深入开展学习实践科学发展观活动有了更加深入的认识。
　　二、学习调研及思想讨论阶段取得的收益1. 增强了科技园区全体员工，尤其是党员干部的集体主义精神和单位的凝聚力。
　　2.统一了班子成员思想，高度集中在科学发展这一重大共识和中心工作上。
　　3. 找出了制约学校产学研有效结合、科技产业发展、科技成果转化等重大工作中存在的主要问题，并对科技产业队伍建设、日常行为规范中存在的突出问题进行了查找。
　　4. 进一步明确了发展学校科技产业，服务工业与信息化行业及哈尔滨市地方经济建设的重要意义和作用。
　　三、有效促进了各项工作的开展按照学校党委的统一部署，产业党总支结合工作特点，重点对学校如何提升对行业、区域发展的贡献度和辐射牵引能力、深化产学研合作、努力构建高水平的科技自主创新体系和高层次的社会服务体系进行了讨论，针对查找出的主要问题及时调整工作思路和工作方向，争取把学习讨论阶段的成果及时应用到实际工作中，坚持边学习、边思考、边实践、边整改，提高贯彻落实科学发展观的能力。主要表现在以下方面：
　　1. 提升了对产学研结合重要性的思想认识。学习期间走访考察了山东地区的船舶工业企业，就船舶设计、技术转移、配套产品及研发新产品等方面进行了合作洽谈，并与黄海船厂等5家船舶企业、荣成、文登两地政府签订了产学研全面合作协议，随着工作深入的开展，将有力地促进园区产学研合作工作的开展。
　　2. 提高了对学校服务于工业化与信息化融合发展重要性的认识，明确了迅速提高科技园区软件产业发展能力是对“两化”融合最有力、最直接的贡献。学习期间，科技园承担了城乡建设部信息资源整合规划咨询项目，合同额600万元，目前已完成了大部分工作。我们将继续推进园区电子政务建模仿真项目的建设工作，力争达到建成国家级工程研究中心标准，为工业与信息化融合发展贡献力量。
　　3. 明确了科技成果转化、项目孵化的工作目标，初步解决了学习调研活动中找出的突出问题，就是要采取机制和体制创新，破解难题、整合资源、调动积极因素、构建围绕学校学科特点、适应行业及市场发展规律的运行体系。
　　4.增强了大局意识，针对国际经济形势导致大学生就业难问题，积极发挥园区的作用，为国家和社会分担压力。提出并开展了以创业带动就业的活动，构建大学生创业预孵化平台，免费提供场地、进行创业培训，并设立了50万元无抵押小额短期借款。目前已扶持21家我校本科生、研究生创办的小型科技企业，其中1家年销售额已达到500万以上。这项工作有效引领了大学生创业工作，激发了大学生创业的激情。
　　5. 加快了产业规范化工作步伐，明确了产业改制过程中要解决的突出问题。我校产业规范化建设工作一直按要求进行，但其中的全资企业改制工作进展相对缓慢，存在的历史遗留问题较多，特别是学校服务公司改制工作，涉及600多名职工，矛盾重重，又都是弱势群体。通过实践科学发展观学习和讨论，大家统一了思想、下定决心，采取尊重历史、正视现实的原则，在严格执行政策规定和以人为本、构建和谐社会为指导思想的前提下，努力工作，按科学发展观的要求，既为学校的快速发展卸下包袱，又使群众得到实惠。